"DIE BIBLIOTHEKARE" realisieren Kunstprojekte im edukativen Kontext mit dem Fokus auf verschiedenartige Nutzungsstrategien digitaler Medien.

Vor dem Hintergrund von mehr als 20 Jahren Erfahrungen in der Medienkunst entstehen Konzepte, Workshops, künstlerische Interventionen sowie Kunst-Produkte. Dabei folgen DIE BIBLIOTHEKARE einer eigenen Vision von künstlerischer Produktion und ihrer gesellschaftlichen Repräsentation: Kunst als Handlungsstrategie, Kunst als performative Partizipation sowie Kunst als ein Prozess des Lernens.

Die Projektarbeit bestimmen interferrente und immersive Prozesse, die mit einer programmatischen Partizipation bestimmter Öffentlichkeiten und ausgesuchten Zielgruppen einhergeht. 
 
In Kooperationen mit Museen, Kulturinstitutionen und Schulen entstehen seit mehr als 10 Jahren Vermittlungsprojekte, Interventionen und Workshops, die neue Resonanzfelder zwischen Kunst und Bildung hervorbringen.
  
Künstlerische Prozesse bieten Erfahrungsräume für Selbstwirksamkeit und stärken die Gestaltungskompetenz der PartizipatorInnen. Mit dem Einsatz von digitalen Tools fördern unsere Projekte die Idee einer individuellen und künstlerisch geprägten modernen Lernkultur.

Wie Joseph Beuys sagte: Jeder Mensch ist ein Künstler, sagen wir, alle Schulen sollten Kunstschulen sein.